Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática interdisciplinar a atender: Dificultad de distinguir los roles de las figuras de autoridad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Ver un video que muestre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, y promover la reflexión sobre la diversidad cultural.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar su manifestación artística favorita y compartir sus motivaciones.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de secuencias y patrones en las artes.


• Actividad grupal: Observar diferentes obras de arte de México y del mundo y analizar los elementos que componen cada una de ellas.


• Actividad individual: Los alumnos deberán crear una composición artística utilizando formas, colores, movimientos y sonidos y explicar el mensaje que desean transmitir.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de riqueza pluricultural.


• Actividad en parejas: Investigar y seleccionar una manifestación artística específica de México y del mundo y presentarla al grupo, destacando sus elementos distintivos.


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