Unidades y medidas utilizadas en Física

Profr. Emmanuel Hdz
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo PDA: Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Drogadicción


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de unidades y medidas en Física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen unidades de medida.

  • Realizar una actividad práctica de medición de objetos utilizando diferentes unidades de medida.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades de medida en diferentes contextos.


Sesión 2:



  • Investigar en grupos sobre las diferentes unidades de medida utilizadas en el entorno escolar.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Establecer una lista de las unidades de medida más utilizadas en el entorno escolar.


Sesión 3:



  • Investigar en grupos sobre las diferentes unidades de medida utilizadas en el entorno familiar.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Establecer una lista de las unidades de medida más utilizadas en el entorno familiar.


Sesión 4:



  • Investigar en grupos sobre las diferentes unidades de medida utilizadas en la comunidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Establecer una lista de las unidades de medida más utilizadas en la comunidad.


Sesión 5:



  • Integrar el tema de la drogadicción en el contexto de las unidades y medidas.

  • Reflexionar sobre cómo las drogas afectan la salud física y mental de las personas y cómo esto se puede medir.

  • R