Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Rezago escolar

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las normas básicas de convivencia

• Inicio: Presentar a los alumnos la importancia de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se requieran normas de convivencia.


• Desarrollo: Explicar las normas básicas de convivencia, haciendo énfasis en el respeto, la cooperación y la comunicación.


• Cierre: Realizar un juego grupal en el que los alumnos pongan en práctica las normas de convivencia aprendidas.

Sesión 2:
Tema: Reflexión sobre la importancia de las normas de convivencia

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen los beneficios de seguir las normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Desarrollo: Realizar una dinámica de trabajo en equipo en la que los alumnos deban resolver un problema relacionado con la convivencia, utilizando las normas aprendidas.


• Cierre: Comentar los resultados de la dinámica y reforzar los beneficios de seguir las normas de convivencia.

Sesión 3:
Tema: Fortalecimiento de la interacción

• Inicio: