Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para seguir instrucciones y cambiar de actividad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, como el uso de gestos, expresiones faciales, dibujos, etc.


• Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos puedan comunicar diferentes emociones a través de movimientos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes emociones que se expresaron y cómo se sintieron al comunicarlas.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de juego simbólico en la que los alumnos puedan representar diferentes necesidades e intereses a través del juego.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes necesidades e intereses que se manifestaron y cómo se comunicaron durante el juego.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de narración en la que los alumnos puedan expresar diferentes afectos y sentimientos a través de cuentos o historias.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre los diferentes afectos y sentimientos que se expresaro