Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas a través de las tradiciones

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas a través de las tradiciones

Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: ¿Cómo pueden las tradiciones influir en la identidad de niñas y niños?

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Preguntas a los alumnos sobre las tradiciones que conocen y su importancia en la comunidad.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con tradiciones de diferentes culturas.


• Debate grupal sobre las enseñanzas y valores transmitidos por las tradiciones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones presentes en la comunidad.


• Investigación en grupos sobre una tradición específica de la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Juego de roles donde los alumnos representan personajes relacionados con diferentes tradiciones.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de las tradiciones en la identidad cultural.


• Realización de una actividad escrita donde los alumnos expresen cómo se sienten al ser parte