La Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr

Objetivo de aprendizaje: Construir modelos atómicos de Bohr, basados en el número atómico de los primeros elementos químicos, para representar su conformación en términos de protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de práctica de valores

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar a los estudiantes la Tabla periódica y comentar brevemente sobre su importancia en la química.
  
  
  • Plantear el problema de la falta de práctica de valores y cómo puede relacionarse con la química y el estudio de los elementos.
  
  
  
  



• Actividad de indagación (35 minutos):

  
  
  
  
  • Distribuir a los estudiantes una hoja con los primeros elementos químicos y su número atómico.
  
  
  • Pedirles que investiguen en grupos cómo se distribuyen los electrones en los átomos de estos elementos según el modelo atómico de Bohr.
  
  
  • Proporcionar recursos como libros de química, internet u otras fuentes para que los estudiantes realicen su investigación.
  
  
  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los estudiantes que compartan brevemente sus hallazgos sobre la distribución de electrones en los átomos de los primeros elementos según el modelo atómico de Bohr.
  
  
  • Guiar la discusión para asegurar que los conceptos claves se comprendan correctamente.
  
  
  
  



• Actividad práctica (35 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a cada grupo una tabla en blanco con los primeros elementos químicos.
  
  
  • Pedir a los estudiantes que, en base a la