La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La falta de autonomía, interés y sentido de pertenencia propia y comunitaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de rompehielos para generar confianza y fomentar la participación activa de los alumnos.


• Exposición del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística de México utilizando imágenes y ejemplos concretos.


• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la diversidad en una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad en la comunidad y en la sociedad.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural o étnica presente en México y preparar una breve presentación oral.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las presentaciones orales realizadas por los alumnos.


• Realización de una actividad de análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Trabajo en parejas para comentar y discutir las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Puesta en común de las ideas principales y elaboración de un resumen grupal.


• Tarea: Escribir un ensayo breve sobre la importancia de la d