Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 2º de Primaria
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben leer.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué son los órganos de los sentidos y para qué nos sirven?

Actividades:

1. Presentación del problema: ¿Sabemos qué son los órganos de los sentidos?


2. Diálogo en grupo para compartir conocimientos previos sobre los órganos de los sentidos.


3. Observación de imágenes y descripción de los órganos de los sentidos.


4. Juego de adivinanzas sobre los órganos de los sentidos.


5. Elaboración de un mural colaborativo sobre los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 2:
Título: ¿Cómo podemos cuidar nuestros órganos de los sentidos?

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Introducción de las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


3. Conversación sobre las consecuencias de no cuidar nuestros órganos de los sentidos.


4. Visualización de videos o presentaciones sobre acciones que cuidan nuestros órganos de los sentidos.


5. Elaboración de carteles con recomendaciones para cuidar los órganos de los sentidos.

Sesión 3:
Título: ¿Qué cambios experimentamos en nuestros órganos de los sentidos a medida que crecemos?

Actividades:

1. Reflexión sobre los cambios físicos que experimentamos a medida