Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La alimentación sana y completa en los educandos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán investigar y elegir un cuento, novela, poema o texto dramático que aborde el tema de la alimentación sana y completa.


• Discusión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura en relación al problema de la alimentación.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los textos seleccionados por los alumnos.


• Explicación de la importancia de adaptar los textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.


• Actividad grupal: los alumnos deberán adaptar el texto seleccionado a otro formato, como un cortometraje, un mural, una canción, etc., enfocándose en transmitir el mensaje sobre la importancia de la alimentación sana y completa.


• Evaluación formativa: observación del trabajo en grupo y participación en la discusión.

Sesión 3:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Realización de una actividad de reflexión y análisis sobre las adaptaciones: ¿cumplen su objetivo de sensibilizar a la comunidad? ¿q