Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Grado: Preescolar 1º

Objetivo: Participar en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Actividades de exploración

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se muestra a los alumnos imágenes y videos de diferentes actividades que requieren precisión y coordinación de movimientos, como lanzar una pelota, amasar masa de colores, patear un balón, etc. Se les pregunta qué habilidades creen que se necesitan para realizar esas acciones.


• Juego de precisión: Se organiza un juego de lanzar aros a diferentes objetivos. Los alumnos formarán equipos y deberán lanzar los aros para que caigan en los objetivos. Se les explicará que necesitan coordinar sus movimientos para lograrlo.


• Actividad de exploración: Se les proporcionará a los alumnos diferentes objetos y materiales con los que puedan experimentar y practicar la precisión en sus movimientos. Por ejemplo, pueden utilizar cuentas para enhebrar, plastilina para amasar, entre otros.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior: Se les preguntará a los alumnos qué aprendieron sobre la precisión y coordinación en los movimientos. Se les dará la oportunidad de compartir sus experiencias y lo que descubrieron durante la a