La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

georgina judith lopez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Objetivo: Experimentar diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: La mayoría del alumnado no tiene una alimentación equilibrada e incluso algunos van sin ingerir alimento.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la componen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de la problemática relacionada con la alimentación equilibrada en la comunidad.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.

    • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su objetivo de contribuir al bienestar común.

    • Organización de grupos de trabajo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Acordar en grupo una actividad de servicio relacionada con la alimentación equilibrada en la comunidad.

    • Asignación de roles y funciones dentro de cada grupo.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los recursos y procesos necesarios para llevar a cabo la actividad de servicio.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recuerdo de la actividad de servicio acordada en la sesión anterior.

    • Organización del material necesario para llevar a cabo la actividad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

    • Discusión en grupo sobre los recursos y procesos más adecuados para la actividad de servi