Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se marca mucho el género y los alumnos se dejan guiar por estereotipos sobre lo que pueden hacer los niños y las niñas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias y necesidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad grupal de presentación, en la que cada alumno deberá contar una necesidad o experiencia reciente que haya tenido.


• Creación de un círculo de confianza, en el que cada alumno deberá compartir una emoción que haya experimentado durante la semana.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia los demás.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Enfatizar la igualdad de género y la importancia de respetar las elecciones y habilidades de todos los niños y niñas.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Repaso del tema visto en la sesión anterior.


• Resaltar la importancia de utilizar todos los lenguajes para comunicarnos.

Desarrollo (35 minutos):

• Realización de una actividad en parejas, en la que cada alumno deberá compartir un gusto o preferencia personal utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, dibujos, etc.).


• Fomentar la creatividad y la diversidad en la forma de