Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

jazmin garcia
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinaria: La búsqueda de una mejor calidad de vida, impulsando a los jóvenes a salir de su zona de origen provocando un desinterés en su comunidad.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lectura breve sobre movimientos sociales y políticos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.

  3. Discutir en grupos pequeños las problemáticas actuales relacionadas con los derechos humanos en México.

  4. Puesta en común de las discusiones grupales.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Analizar las nociones de concentración y dispersión de la población en el espacio urbano y rural.


Actividades:



  1. Presentación de conceptos de concentración y dispersión de la población.

  2. Análisis de gráficas y mapas sobre la distribución de la población en México.

  3. Discusión en grupos sobre las diferencias y problemáticas del espacio urbano y rural.

  4. Puesta en común de las discusiones grupales.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la problemática de la búsqueda de una mejor calidad de vida y su impacto en la comunidad de origen.


Actividades:



  1. Presentación de la problemática de la búsqueda de una mejor calidad de vida y su impact