Comprensión y producción de textos informativos sobre la contaminación ambiental
Francisco De Jesus Diaz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos sobre la contaminación ambiental
Sesión 1: Introducción al tema de la contaminación ambiental
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos en el tema de la contaminación ambiental y su importancia en la sociedad.
Actividades:
- Presentación del tema: Proyectar imágenes relacionadas con la contaminación ambiental y generar una conversación inicial sobre lo que observan.
- Lectura de un texto informativo sobre la contaminación ambiental: Presentar un texto informativo breve sobre el tema, destacando la importancia de leer textos informativos y cómo pueden ayudarnos a entender mejor el mundo que nos rodea.
- Realización de un debate: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la contaminación ambiental para discutir y presentar argumentos a favor o en contra.
- Reflexión final: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre lo que han aprendido en esta sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información sobre la contaminación ambiental
Objetivo: Promover la investigación y selección de textos informativos sobre la contaminación ambiental, desarrollando habilidades de búsqueda y selección de información relevante.
Actividades:
- Presentación de la tarea: Explicar a los alumnos que deberán investigar y seleccionar textos informativos sobre la contaminación ambiental para compartir en la siguiente sesión.
- Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que realicen su investigación.
- Búsqueda y selección de