Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema. Explicar a los alumnos la importancia de poder expresar fracciones como decimales y viceversa.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Presentar ejemplos de fracciones y decimales y pedir a los alumnos que los conviertan de una forma a otra utilizando diferentes estrategias.


• Realizar actividades prácticas en el aula para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos diferentes problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa, y pedirles que resuelvan los problemas utilizando las estrategias aprendidas.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver problemas en el aula y compartir las soluciones con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas y discutir las dificultades encontradas.

Sesión 3:

• Continuar practicando la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Introducir nuevas estrategias para la conversión, como el uso de operaciones matemáticas y el uso de la calculadora.


• Realizar actividades prácticas en el aula para que los alumnos practiquen las nuevas estrategias.

Sesión 4:

• Realizar una actividad interdisciplinaria relacionada c