Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Curso: 3º de Primaria
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no identifican las características de un resumen

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos

Objetivo específico:

• Identificar las características y función de un resumen.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase con una breve lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los resúmenes.


2. Presentar la definición de resumen y explicar su importancia en la comprensión de textos.


3. Mostrar ejemplos de diferentes resúmenes (ejemplo: noticias, cuentos cortos, reseñas de películas, entre otros) y analizar en conjunto sus características.


4. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes seleccionen un texto y realicen un resumen, destacando la información más relevante.


5. Compartir los resúmenes en grupos y destacar las diferentes estrategias utilizadas por los estudiantes.


6. Reflexionar en conjunto sobre los desafíos encontrados y las estrategias más efectivas para realizar un resumen.

Sesión 2: Producción de resúmenes

Objetivo específico:

• Producción de resúmenes con sus propias palabras.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase recordando la definición y características de un resumen.


2. Presentar diferentes textos cortos (noticias, cuentos, artículos, etc.) y pedir a los estudiantes que elijan uno para realizar un resumen.


3. Indicar a los estudiantes que deben determinar cuál es la información más relevante de