"Los recursos marítimos como motor del desarrollo del país"

Viridiana Zamora
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Los recursos marítimos como motor del desarrollo del país"


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Cálculo Mental


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos): El docente mostrará imágenes de los océanos y mares de México, generando una lluvia de ideas sobre la importancia de los recursos marítimos para el país.

  • Planteamiento del problema (10 minutos): El docente presentará la siguiente situación problema: "El gobierno de México está buscando estrategias para aprovechar de manera sostenible los recursos marítimos y promover el desarrollo del país. ¿Cómo podemos contribuir a fortalecer la conciencia marítima en los alumnos de secundaria?"

  • Investigación en grupos (25 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, así como los recursos naturales y económicos que se encuentran en ellos, utilizando fuentes confiables. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.

  • Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre la importancia de los recursos marítimos para el desarrollo del país.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior (5 minutos): El docente retomará las ideas principales de la sesión anterior, reforzando lo aprendido.

  • Actividad de cálculo mental (20 minutos): El docente pr