Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Conocimiento de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y cuáles son los integrantes de una familia.


• Proponer a los alumnos que desarrollen una lista de preguntas sobre el tema que les gustaría investigar.


• Formar grupos y asignar a cada grupo una pregunta para investigar en casa.

Sesión 2:

• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos.


• En grupos, realizar una presentación de los hallazgos obtenidos.


• Fomentar la participación y el respeto entre los integrantes de los grupos.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones en las que las familias brindan protección, cuidado, afecto y sustento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, por parejas, elaboren un dibujo o una historia que represente una situación en la que se muestre el valor de la familia.


• Compartir los dibujos o historias en grupo.

Sesión 4:

• Invitar a un familiar de cada alumno a la clase para que compartan su experiencia sobre el valor de la familia.


• Los alumnos podrán hacer preguntas relacionadas con el tema.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las experiencias de los demás.

Sesión 5:

• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Pedir a los