Introducción a la lectura de textos informativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la lectura de textos informativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos seleccionarán y leerán textos informativos sobre temas de su interés.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente propicio para el aprendizaje.


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Presentación del tema de la clase de hoy: Comprensión y producción de textos informativos.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de la metodología de Proyecto comunitario, que consiste en realizar un proyecto en el que los alumnos investiguen y trabajen en equipo para aprender sobre un tema de interés colectivo.


• Explicación de cómo se realizará el proyecto comunitario:
  a. Los alumnos formarán equipos de 4 o 5 integrantes.
  b. Cada equipo elegirá un tema de interés colectivo sobre el cual investigarán y producirán un texto informativo.
  c. Los temas pueden ser variados, desde investigar sobre la historia de la comunidad hasta temas de actualidad.


• Asignación de los equipos y entrega de una lista de posibles temas de interés colectivo para que los alumnos elijan uno.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos informativos y cómo nos ayuda a ampliar nuestros conocimientos.


• Explicación de que en las siguientes clases se continuará con la investigación y producción de textos informativos.


• Aclaración de dudas y cierre de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación:

• Se evaluará si el alumno seleccionó y leyó un texto informativo sobre un tema de su interés.


• Se utilizará una lista de verific