Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta sus intereses, gustos y experiencias personales.


• Explicación de la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades para el desarrollo personal y la toma de decisiones.


• Discusión en grupo sobre cómo el autoconocimiento puede ayudar a mejorar las relaciones con los demás.

Sesión 2 (Actividades prácticas):

• Presentación de diferentes actividades prácticas relacionadas con la temática del autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades, como la realización de un cuestionario de intereses, un ejercicio de autoevaluación de habilidades y una actividad de reflexión sobre los valores personales.


• Los alumnos trabajarán en grupos para realizar estas actividades y luego compartirán sus resultados y reflexiones en clase.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo pueden influir en la forma en que se relacionan con los demás.

Sesión 3 (Aplicación interdisciplinaria):

• Introducción del problema de cálculo y procesos matemáticos relacionado con el tema.


• Los alumnos trabajarán en grupos para resolver el problema aplicando los conceptos matemáticos aprendidos.


• Discus