Estilos de vida activos y saludables
Alfredo Garcia
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de las adicciones
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Introducción al concepto de actividad física sistemática y su importancia para la salud.
- Reflexión sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Discusión sobre la relación entre los estilos de vida activos y saludables y la prevención de adicciones.
Sesión 2:
- Análisis de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Identificación de los factores individuales, sociales y ambientales que influyen en la adopción de estilos de vida activos y saludables.
- Trabajo en grupos para proponer acciones que contribuyan a modificar o eliminar los factores negativos.
Sesión 3:
- Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada grupo.
- Discusión y análisis de las propuestas.
- Selección de las acciones más viables y efectivas para implementar en la comunidad.
Sesión 4:
- Organización de los grupos para llevar a cabo las acciones propuestas.
- Planificación de las actividades necesarias para su implementación.
- Asignación de responsabilidades a cada integrante del grupo.
Sesión 5:
- Ejecución de las acciones propuestas.
- Evaluación de los resultados obtenidos.
- Reflexión final sobre el impacto de las acciones en la promoció