Estilos de vida activos y saludables

Alfredo Garcia
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de las adicciones


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Introducción al concepto de actividad física sistemática y su importancia para la salud.

  • Reflexión sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Discusión sobre la relación entre los estilos de vida activos y saludables y la prevención de adicciones.


Sesión 2:



  • Análisis de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Identificación de los factores individuales, sociales y ambientales que influyen en la adopción de estilos de vida activos y saludables.

  • Trabajo en grupos para proponer acciones que contribuyan a modificar o eliminar los factores negativos.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada grupo.

  • Discusión y análisis de las propuestas.

  • Selección de las acciones más viables y efectivas para implementar en la comunidad.


Sesión 4:



  • Organización de los grupos para llevar a cabo las acciones propuestas.

  • Planificación de las actividades necesarias para su implementación.

  • Asignación de responsabilidades a cada integrante del grupo.


Sesión 5:



  • Ejecución de las acciones propuestas.

  • Evaluación de los resultados obtenidos.

  • Reflexión final sobre el impacto de las acciones en la promoció