Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán identificar y clasificar diferentes sentimientos en situaciones reales de su vida diaria.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de toma de decisiones asertivas.


• Análisis de casos hipotéticos en los cuales los estudiantes deberán identificar qué sentimientos podrían influir en la toma de decisiones de los personajes y cómo esto podría afectar las relaciones de convivencia.


• Debate en grupos sobre las posibles soluciones y alternativas de toma de decisiones asertivas en los casos presentados.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de convivencia inclusiva y equitativa.


• Análisis de situaciones reales en las que los estudiantes hayan experimentado sentimientos que hayan influido en su toma de decisiones y en la construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Debate en grupos sobre las posibles solu