Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Jaqueline Gabino
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Introducción (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Preguntar a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y por qué es importante.
- Presentar el problema: "Los alumnos no identifican la importancia de una alimentación saludable" y discutir brevemente sobre él.
- Exploración (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con la alimentación saludable, el consumo de agua potable y la actividad física.
- Los alumnos deben investigar y discutir en grupo las respuestas a las preguntas. Pueden utilizar libros de texto, Internet u otras fuentes de información.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Presentación de resultados (10 minutos)
- Cada grupo presenta sus respuestas y conclusiones al resto de la clase.
- Promover la discusión y la reflexión sobre los beneficios de una alimentación saludable, el consumo de agua potable y la práctica de actividad física.
- Actividad práctica (10 minutos)
- Realizar una actividad práctica para reforzar el aprendizaje.
- Por ejemplo, se puede llevar a cabo una pequeña demostración de cómo preparar un plato saludable o una actividad física sencilla y divertida que los alumnos puedan realizar en el aula.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Recapitulación (5 minutos)
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.
- Investigación ind