Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Jaqueline Gabino
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y por qué es importante.

  • Presentar el problema: "Los alumnos no identifican la importancia de una alimentación saludable" y discutir brevemente sobre él.



  1. Exploración (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con la alimentación saludable, el consumo de agua potable y la actividad física.

  • Los alumnos deben investigar y discutir en grupo las respuestas a las preguntas. Pueden utilizar libros de texto, Internet u otras fuentes de información.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.



  1. Presentación de resultados (10 minutos)



  • Cada grupo presenta sus respuestas y conclusiones al resto de la clase.

  • Promover la discusión y la reflexión sobre los beneficios de una alimentación saludable, el consumo de agua potable y la práctica de actividad física.



  1. Actividad práctica (10 minutos)



  • Realizar una actividad práctica para reforzar el aprendizaje.

  • Por ejemplo, se puede llevar a cabo una pequeña demostración de cómo preparar un plato saludable o una actividad física sencilla y divertida que los alumnos puedan realizar en el aula.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.



  1. Investigación ind