Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al proyecto de vida (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase


• Actividad de brainstorming sobre los logros cotidianos, académicos y emocionales de los alumnos


• Discusión grupal sobre los aspectos que influyen en estos logros


• Reflexión individual sobre los retos que se tienen en cada aspecto


• Planteamiento de metas personales y escritura en una hoja de papel

Sesión 2 - La importancia de la independencia en el proyecto de vida (45 minutos)

• Recordatorio de las metas planteadas en la sesión anterior


• Actividad grupal de análisis de situaciones cotidianas donde se requiere independencia


• Discusión sobre las ventajas de ser independiente en la vida diaria y en el logro de metas personales


• Lectura de un texto relacionado con la independencia y su relación con el proyecto de vida


• Actividad de escritura reflexiva sobre cómo se puede trabajar en fortalecer la independencia

Sesión 3 - Replanteamiento de metas (45 minutos)

• Repaso de las metas personales planteadas en la primera sesión


• Actividad grupal de reflexión sobre el progreso realizado hasta el momento y los obstáculos encontrados


• Discusión sobre la importancia de replantear metas en función de los avances y desafíos