Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando su finalidad y objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Presentación de diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura en voz alta de una creación literaria y posterior discusión sobre su contenido y características.


• Asignación de una tarea: investigar y traer a la siguiente sesión una creación literaria que les interese.

Sesión 2:
Tema: Análisis y clasificación de creaciones literarias.

• Revisión de las creaciones literarias investigadas por los alumnos.


• Puesta en común de las diferentes creaciones literarias, destacando sus características y temas principales.


• Trabajo en grupos para clasificar las creaciones literarias en tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de preservar las creaciones literarias tradicionales.


• Asignación de una tarea: seleccionar una creación literaria y preparar una breve presentación oral sobre ella.

Sesión 3:
Tema: Creatividad y lectura de creaciones l