Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Profra. Diana Coronado
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Conocimiento y uso de máquinas y herramientas en el diseño de circuitos eléctricos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.



  • Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria y en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su día a día.

  • Reflexión: Dialogar sobre la importancia de cada una de las herramientas mencionadas y cómo sería su vida sin ellas.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer y comprender los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus características.



  • Exposición teórica: Presentar a los estudiantes los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus características principales.

  • Actividad práctica: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los tipos de herramientas mencionados y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Reflexión: Discutir en grupo las ventajas y desventajas de c