La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural y lingüística de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la diversidad cultural y lingüística en los pueblos de habla inglesa.

Actividades:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa que los alumnos conocen.


• Proyección de imágenes que representen la diversidad cultural y lingüística de estos pueblos.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las culturas de los pueblos de habla inglesa.


• Lectura de un texto corto sobre la diversidad cultural y lingüística en pueblos de habla inglesa.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos describan una costumbre o tradición de un pueblo de habla inglesa.

Sesión 2: Exploración de la identidad cultural en un pueblo de habla inglesa
Objetivo: Los alumnos conocerán y valorarán la identidad cultural de un pueblo de habla inglesa específico.

Actividades:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Presentación de un video o presentación sobre la identidad cultural de un pueblo de habla inglesa (por ejemplo, los aborígenes australianos o los nativos americanos).


• Discusión en grupo sobre los aspectos más destacados de la identidad cultural presentada.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos reflexionen sobre su propia identidad cultural y la comparen con la identidad cultural presentada.


• Exposición oral de las reflexiones por parte de algunos alumnos.

Sesión 3: Contraste entre diferentes identidades culturales en pueblos de habl