Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

MARIA DEL ROCIO RANGEL
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción y sensibilización:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre la biodiversidad, su importancia y el papel que desempeña en la Tierra.

  • Actividades:

    1. Inicio de la sesión: Presentar imágenes de diferentes ecosistemas y animales representativos de cada uno de ellos.

    2. Promover una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y las consecuencias de su pérdida.

    3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto breve que ejemplifique la importancia de la biodiversidad.

    4. Realizar una actividad de expresión artística, como dibujar o pintar un ecosistema y sus seres vivos.




Sesión 2 - Investigación y análisis:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Promover la investigación y el análisis de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.

  • Actividades:

    1. Inicio de la sesión: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de ecosistemas que existen en la localidad.

    2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema para investigar.

    3. Proporcionar recursos y herramientas para la investigación, como libros, internet o materiales audiovisuales.

    4. Cada grupo deberá investigar sobre la biodiversidad presente en el ecosistema asignado y recopilar información sobre las especies de plantas y animales que lo conforman.

    5. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.




Sesión 3 - Reflexión y discusión:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y los diferentes valores asociados a ella.

  • Actividades:

    1. Inicio de la sesión: Realizar una ronda de preguntas para que los alum