Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, adaptándolos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Rezago escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y cómo se va a desarrollar.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, mediante la lectura de ejemplos representativos de cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan la relevancia social y cultural de la literatura.


• Planteamiento de la actividad: Asignar a cada grupo la tarea de adaptar uno de los textos literarios a otro lenguaje (por ejemplo, una obra de teatro basada en un cuento, una ilustración de un poema, etc.).

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de adaptaciones: Cada grupo presenta su adaptación al resto de la clase.


• Reflexión y análisis: Realizar una discusión en clase sobre las diferentes adaptaciones y cómo representan la relevancia social y cultural de la literatura.


• Activid