Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la "Escuela con violencia".


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un caso real sobre los efectos de la violencia en la escuela y la importancia de la comunicación asertiva.


• Discusión en grupos pequeños sobre las expresiones de violencia más comunes en la escuela y cómo podrían abordarse mediante una comunicación asertiva.


• Puesta en común de las ideas generadas en los grupos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los estereotipos y roles de género presentes en las expresiones de violencia.


• Actividad de identificación y análisis de estereotipos en situaciones cotidianas.


• Debate grupal sobre la influencia de los estereotipos de género en la comunicación y la violencia.


• Lectura de textos relacionados con la igualdad de género y la importancia de una comunicación respetuosa.

Sesión 3:

• Introducción a la metodología del proyecto comunitario.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para desarrollar una propuesta de intervención relacionada con la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia en la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas para generar posibles propuestas.


• Elección de la propuesta más viable y relevante por parte de cada g