Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Cesar A. Glez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Actividad de introducción (10 minutos):



  • Preguntar a los alumnos si saben qué es la salud sexual y reproductiva.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo para establecer conceptos previos.


Desarrollo de la investigación (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes materiales (libros, revistas, internet) para que investiguen acerca de la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad, género y reproducción.

  • Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.


Puesta en común (5 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  • El profesor guiará una discusión reflexiva sobre las diferentes perspectivas culturales y cómo influyen en la sexualidad y la reproducción.


Sesión 2 (45 minutos):


Recapitulación (5 minutos):



  • Recordar brevemente los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.


Actividad práctica (25 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán diseñar y presentar un cartel informativo sobre la preven