Presentación del proyecto y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema del dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural y motivar a los alumnos a investigar los cambios temporales y geográficos del español.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre el dinamismo de las lenguas y su importancia cultural.


2. Introducción al tema: Iniciar una conversación sobre la importancia de las lenguas y cómo estas han evolucionado a lo largo del tiempo y en diferentes lugares.


3. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan palabras o expresiones que consideren propias de su comunidad, país o del mundo hispano.


4. Investigación grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país hispanohablante para que investiguen sobre los cambios temporales y geográficos del español en ese lugar. Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


5. Compartir resultados: Cada grupo presenta brevemente los cambios que encontraron en el español del país asignado.

Sesión 2: Análisis de textos y vocabulario (45 minutos)

Objetivo: Analizar textos y ampliar el vocabulario de los alumnos para mejorar su comprensión lectora.

Actividades:

1. Revisión de textos: Proporcionar a los alumnos varios textos cortos de diferentes géneros (cuentos, poemas, noticias, etc.) y solicitarles que los lean individualmente.


2. Identificación de palabras desconocidas: Pedir a los alumnos que subrayen o anoten las palabras que desconocen en los textos que han leído.


3. Trabajo en parejas: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que compartan las p