La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

david miranda
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: No saben implementar soluciones para el cuidado de la biodiversidad


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: La importancia de la biodiversidad y la necesidad de cuidar el medio ambiente.

  • Presentación del problema: Los alumnos se enfrentarán al problema de no saber implementar soluciones para el cuidado de la biodiversidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

  • Lectura y análisis de casos: Se presentarán casos reales de acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y analizar los casos presentados, identificando las acciones que se llevaron a cabo y los resultados obtenidos.


Sesión 2:



  • Exposición de los grupos: Cada grupo presentará sus conclusiones sobre los casos analizados en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en casa sobre el origen de algunos productos que utilizan en su vida diaria, identificando el largo camino que recorren para llegar a sus hogares.

  • Puesta en