Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 3º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para coordinar y ejecutar movimientos, no logran lanzar y atrapar y ubicación espacial.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos

• Presentación del tema: explicar a los alumnos sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan al coordinar movimientos y ejecutar acciones.


• Juego de "Simón dice" para practicar el control del cuerpo.


• Realización de ejercicios de equilibrio y estabilidad, como caminar en una línea recta.

Sesión 2: Trabajo individual

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo recibe una serie de actividades individuales que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo, como saltar en un solo pie o caminar hacia atrás.


• Los alumnos deberán completar las actividades y registrar sus avances.

Sesión 3: Trabajo en parejas

• Los alumnos formarán parejas y se les asignarán actividades que requieren coordinación y trabajo en equipo, como lanzar y atrapar una pelota.


• Se les enseñarán técnicas básicas para lanzar y atrapar, y se les dará tiempo para practicar.


• Se realizará una competencia amistosa entre las parejas para motivar el esfuerzo y la mejora.

Sesión 4: Trabajo en colectivo

• Los alumnos se organizarán en grupos más grande