Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Expresión de opiniones basadas en argumentos sobre textos polémicos.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Expresar opiniones oralmente, basadas en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para la vida cotidiana.


• Realizar una breve introducción a la importancia de la comprensión y producción de textos argumentativos.


• Explicar que se trabajará con textos polémicos, los cuales generan opiniones diversas.

Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos un texto argumentativo polémico sobre un tema de interés comunitario, como por ejemplo, el uso de las redes sociales o la contaminación ambiental.


• Leer el texto en voz alta y resaltar los argumentos presentados.


• Realizar una actividad de comprensión, como el subrayado de los argumentos o la identificación de las ideas principales.


• Fomentar el debate y la discusión en el aula, animando a los alumnos a expresar sus opiniones basadas en los argumentos del texto.

Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las opiniones expresadas por los alumnos y los argumentos utilizados.


• Destacar la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás, incluso si difieren de las propias.


• Hacer una reflexión final sobre la importancia de expresar opiniones basadas en argumentos sólidos.

Atendiendo al problema: Producción

Integrar de manera interdisciplinar las siguientes actividades:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elab