Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: CONOCER EL FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO HUMANO.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la clase: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del cuerpo humano y qué les gustaría aprender.


• Desarrollo de la indagación: Formular preguntas para guiar la investigación de los alumnos sobre el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Actividad práctica: Realizar la actividad "Modelando el sistema respiratorio" donde los alumnos construirán un modelo con papel y cartón de la nariz, tráquea y pulmones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resolver posibles dudas.


• Continuación de la indagación: Guiar a los alumnos para que investiguen sobre la función de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Actividad práctica: Realizar la actividad "Simulando el intercambio de gases" donde los alumnos realizarán una simulación del proceso de inhalación y exhalación utilizando globos.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en l