La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Concepcion Martinez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor inicia la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos participan en una lluvia de ideas sobre los rasgos culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

  3. Actividad en grupos: Se forman grupos y se les asigna a cada uno una cultura de habla inglesa para investigar y recopilar información sobre su identidad y cultura.

  4. Investigación: Los grupos realizan una investigación en línea y en libros sobre la cultura asignada, recopilando información sobre costumbres, tradiciones, gastronomía, etc.


Sesión 2 (Desarrollo):
Objetivo: Fomentar la comunicación entre los estudiantes y promover el intercambio de información sobre culturas de habla inglesa.
Actividades:



  1. Presentación de la información: Cada grupo presenta la información recopilada sobre la cultura asignada.

  2. Diálogo intercultural: Los alumnos comentan y comparten sus impresiones sobre las diferencias y similitudes entre las culturas presentadas, promoviendo el diálogo intercultural.

  3. Actividad de escritura: Los alumnos redactan un ensayo corto en el que describen las características principales de una de las culturas presentadas.


Sesión 3 (Aplicación):
Objetivo: Reforzar el aprendizaje a través de la aplicación práctica de la información adquirida.
Actividades:



  1. Actividad de dramatización: Los alumnos se dividen en grupos y representan una escena típica de alguna de las culturas pr