El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Motivar a los alumnos a pensar en problemas de la comunidad y cómo podrían solucionarlos.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre problemas de la comunidad.


• Seleccionar un problema para trabajar en la campaña.


• Investigar posibles soluciones al problema seleccionado en inglés.


• Discutir las diferentes soluciones y elegir la más adecuada.

3. Cierre (5 minutos):

• Hacer un resumen de lo aprendido en la clase.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordar el problema seleccionado y la solución elegida.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Investigar más a fondo sobre el problema y la solución elegida.


• Elaborar material promocional en inglés para la campaña (folletos, carteles, etc.).


• Practicar la pronunciación y entonación en inglés para la campaña.

3. Cierre (5 minutos):

• Revisar las tareas asignadas para la próxima sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.

Sesión 3 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Repasar el problema, la solución y el material promocional elaborado.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Practicar diálog