Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: El alumno identifica y reconoce las letras de su nombre.

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer su nombre.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos.
  
  
  • Realizar actividades lúdicas para que los alumnos identifiquen las letras de su nombre.
  
  
  • Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos comparen sus nombres con los de sus compañeros.
  
  
  
  



• Cierre (10 min):

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo aprendido.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de escribir y reconocer sus nombres.
  
  
  
  

Sesión 2:
Objetivo específico: El alumno escribe su nombre utilizando el nivel silábico.

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver su nombre escrito.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para que practiquen la escritura de su nombre.
  
  
  • Realizar actividades en grupos pequeños para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.
  
  
  • Brindar apoy