Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios en los que se empleen distintas estrategias textuales para persuadir al público objetivo, cuidando la distribución gráfica, tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben cuál es la función de los anuncios publicitarios.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de anuncios que conocen.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la influencia de los anuncios en las decisiones de compra y consumo.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de anuncios publicitarios.

Sesión 2: Investigación de anuncios (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio de la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen anuncios publicitarios relacionados con el producto o servicio asignado.


• Proveer recursos (revistas, periódicos, internet) para que los alumnos encuentren anuncios.


• Realizar una actividad de análisis y discusión sobre los elementos presentes en los anuncios encontrados.

Sesión 3: Elaboración de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Explicar las distintas estrategias textuales que se pueden emplear en los anuncios publicitarios (uso de palabras persuasivas, frases llamativas, uso de imágenes, etc.).


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos