Funciones

Carlos Soto
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funciones


Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: El problema de los estudiantes con el rango de funciones será abordado de manera interdisciplinar, incorporando ejemplos y ejercicios relacionados con distintas áreas del conocimiento, como la física, la economía y la biología, para ilustrar la importancia de comprender y aplicar las funciones en diferentes contextos.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción a las funciones (45 minutos)



  • Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de las funciones y su importancia en diversas áreas del conocimiento. Promover una discusión inicial sobre las dificultades que los estudiantes han experimentado al trabajar con el rango de funciones.



  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de ejemplos de funciones representadas de forma tabular, gráfica y algebraica. Pedirles que analicen y discutan en sus grupos la relación entre las cantidades presentadas en cada ejemplo.



  • Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones y a exponer ejemplos de funciones que hayan identificado. Fomentar el debate y la reflexión sobre las características y propiedades de las funciones.



  • Ejercicios de práctica: Distribuir una hoja de ejercicios que incluya distintos tipos de funciones y pedir a los estudiantes que las resuelvan individualmente. Estar disponible para brindar apoyo y resolver dudas.




Sesión 2: Aplicación y evaluación (45 minutos)



  • Repaso y aclaración de dudas: Iniciar