Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema y su importancia en la salud sexual y reproductiva.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas generadoras relacionadas al tema (por ejemplo, ¿Qué es una ITS? ¿Cuáles son las vías de transmisión? ¿Cómo se pueden prevenir? ¿Qué es un método anticonceptivo?).


• Los grupos investigan y discuten las respuestas a las preguntas planteadas.


• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Debate y reflexión sobre las creencias e ideas falsas relacionadas con las ITS, la prevención y el uso de métodos anticonceptivos.


• Presentación de información adicional por parte del docente, enfatizando la importancia del autocuidado.

Cierre:

• Resumen de los conceptos principales aprendidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada y revisión de dudas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifican y ana