Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria

Objetivo: El alumno leerá textos autobiográficos y reflexionará sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos.


• Explicar a los alumnos que se trata de textos en los que se narran experiencias personales.


• Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.

Actividad 2: Lectura de textos autobiográficos

• Proporcionar a los alumnos una selección de textos autobiográficos.


• Pedir a los alumnos que los lean en voz baja.


• Realizar preguntas para comprobar la comprensión lectora de los alumnos.

Actividad 3: Reflexión sobre la narración en primera persona del singular

• Promover una discusión en clase sobre las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Fomentar el pensamiento crítico y el debate de ideas entre los alumnos.


• Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de experiencias personales

• Pedir a los alumnos que compartan una experiencia personal relevante.


• Establecer un ambiente de respeto y empatía para que los alumnos se sientan cómodos compartiendo sus vivencias.


• Fomentar la escucha activa y la respuesta empática por parte de los demás compañeros.

Actividad 2: Escritura de sucesos autobiográficos

• Pedir a los alumnos que elijan una de las experiencias personales compartidas y la escriban en forma de narrac