Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que pueden ocurrir en la comunidad.


• Promover una reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales de violencia: Mostrar a los estudiantes ejemplos de situaciones de violencia que han ocurrido en la comunidad, respetando las diferencias étnicas, de género e ideológicas.


• Realizar una discusión grupal sobre cómo se podrían haber evitado estas situaciones y qué papel podría haber tenido una comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 3:

• Diseño de estrategias: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Cada grupo deberá elaborar un plan de acción que incluya la creación de textos y carteles que transmitan mensajes de respeto y prevención de la violencia, respetando las diferencias étnicas, de género e ideológicas.

Sesión 4:

• Presentación de estrategias: Cada grupo deberá presentar su estrategia al resto de la clase.


• Realizar un debate sobre las diferentes propuestas, destacando los aspectos positivos de cada una y brindando retr