Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Dolores Eugenia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: La sana convivencia en el aula


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para fomentar la confianza y el respeto entre los alumnos.

  • Explicación del concepto de diálogo y su importancia en la resolución de conflictos y la toma de decisiones.

  • Ejemplificación de situaciones en las que se necesite dialogar para llegar a un acuerdo.

  • Realización de una actividad de role-playing donde los alumnos practiquen el diálogo para resolver un conflicto.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de una situación hipotética de conflicto en el aula relacionada con la sana convivencia.

  • División de los alumnos en grupos pequeños para debatir y proponer soluciones al conflicto.

  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo y análisis de los puntos de vista.

  • Fomento del diálogo entre los alumnos para llegar a un acuerdo que promueva la sana convivencia.


Sesión 3:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Recopilación de ideas de los alumnos sobre la importancia de escuchar a los demás y expresar las propias ideas con respeto.

  • Lectura de un cuento o fragmento de un libro que destaque la importancia del diálogo en la toma de decisiones y la resolución de conflictos.

  • Realización de una actividad de reflexión individual sobre la importancia del diálogo en la sana convivencia.

  • Discusió