La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: en la comunidad no depositan la basura en su lugar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Iniciar una discusión en grupo sobre las variantes lingüísticas que existen en su entorno.


• Realizar una actividad lúdica para identificar diferentes palabras y expresiones utilizadas en diferentes regiones de habla hispana.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar.

Sesión 2: Investigación y análisis de las variantes lingüísticas en la comunidad (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las diferentes variantes lingüísticas presentes en su comunidad.


• Cada grupo deberá recopilar ejemplos de expresiones, palabras o frases que sean característicos de su región.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y analizar las similitudes y diferencias entre las variantes lingüísticas encontradas.

Sesión 3: Comunicación familiar y escolar (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo las variantes lingüísticas se manifiestan en el ámbito familiar y escolar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan anécdotas o s