Construcción del proyecto de vida: Explorando influencias familiares, comunitarias y culturales para visualizar metas, oportunidades y dificultades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Explorando influencias familiares, comunitarias y culturales para visualizar metas, oportunidades y dificultades.

Objetivo: Explorar las influencias de la familia, comunidad y cultura en la historia personal del alumno, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Errores ortográficos en los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las influencias familiares, comunitarias y culturales en sus vidas.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sobre cómo creen que estas influencias han afectado su historia personal.


• Fomentar el trabajo colaborativo en el aula para compartir y discutir las reflexiones de los alumnos.

Sesión 2:

• Introducir el tema de la construcción del proyecto de vida y su importancia.


• Presentar ejemplos de proyectos de vida de personajes famosos y su relación con las influencias familiares, comunitarias y culturales.


• Realizar una actividad de análisis de casos en la que los alumnos identifiquen oportunidades y dificultades en la construcción de un proyecto de vida.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre los propios proyectos de vida.

Sesión 3:

• Profundizar en las influencias familiares, comunitarias y culturales de los alumnos.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos entrevisten a un miembro de su familia para conocer más sobre sus antecedentes y valores