Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Apropiación de las tradiciones del mes de diciembre, navidad y año nuevo

Integración interdisciplinar: Figuras geométricas y números del 1 al 50

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de historia personal y familiar.


• Actividad: Pedir a cada alumno que traiga una fotografía de su infancia y que la compartan con sus compañeros.


• Reflexión: ¿Qué podemos aprender de las fotografías? ¿Cómo han cambiado desde que éramos bebés hasta ahora?


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus padres o abuelos sobre algún suceso importante en su historia familiar y que lo traigan para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan las historias familiares que recolectaron.


• Actividad: Hacer una línea de tiempo en el pizarrón y pedir a los alumnos que coloquen los sucesos ordenados en antes, después y ahora.


• Reflexión: ¿Qué cambios han ocurrido en nuestras familias a lo largo del tiempo? ¿Cómo nos afectan estos cambios?


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen información sobre las tradiciones de navidad y año nuevo en diferentes países y que lo compartan en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan la información que encontraron sobre las tradiciones de navidad y año nuevo.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país para que investiguen a fondo sus t