Conocimiento sobre el día de muertos y cómo lo festejan en diferentes estados de la República Mexicana.

Rocio Rojas
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región


Tema: Conocimiento sobre el día de muertos y cómo lo festejan en diferentes estados de la República Mexicana.


Objetivo (PDA): Comparar y organizar elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al día de muertos y su importancia cultural
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del día de muertos.

  2. Presentar imágenes y objetos relacionados con el día de muertos para generar un diálogo en el que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias.

  3. Ver un video corto sobre el día de muertos y su celebración en diferentes estados de la República Mexicana.

  4. Realizar una actividad de clasificación de objetos relacionados con el día de muertos, utilizando los criterios de color, forma y uso.


Sesión 2:
Tema: El día de muertos en diferentes estados de la República Mexicana
Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el día de muertos.

  2. Investigar en grupos pequeños sobre cómo se celebra el día de muertos en diferentes estados de la República Mexicana.

  3. Presentar los hallazgos de la investigación y compartirlos con el resto del grupo.

  4. Realizar una actividad de clasificación de objetos relacionados con el día de muertos, utilizando los criterios de tamaño y texturas.