La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El presente proyecto obedece a la gran necesidad de hacer conciencia de la responsabilidad que nuestros alumnos deben asumir con el entorno.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se vive y se encuentra la escuela en la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave relacionados con la comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las prácticas culturales presentes en la comunidad.


• Realización de una entrevista a un familiar o vecino para conocer sus prácticas culturales y formas de organización.


• Elaboración de un collage con imágenes y palabras que representen las prácticas culturales de la comunidad.

Sesión 3:

• Lectura de un texto informativo sobre los acuerdos familiares, escolares y comunitarios.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva y escritura de un texto narrativo sobre la importancia de los acuerdos en la convivencia en la comunidad.


• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.

Sesión 4:

• Investigación grupal sobre proyectos sociales y c